26.6.08

sociedad de consumo

SI TU QUISIERAS
" Y consumir, consumir,
desesperadamente,
Consumir, consumir,
apasionadamente,
Consumir, consumir,
innecesariamente,
Consumir, consumir,
determinantemente,
Consumir, consumir,
voluptuosamente,
Consumir, consumir,
insolidariamente"

Parte de una canción de Pedro Guerra

Otra, del mismo cantautor :
TENDENCIAS

"¿Quién tiende?
¿Quién piensa en lo que tiende?
¿Quién piensa cuando dicen que todo va a tender?
¿Quién dice lo que tiende?
¿Y hacia dónde tiende?
Tender es lo que tiende…
¿Quién sabe la tendencia que tenderá a tender?

¿Quién gana cuando tiende?
Adivinos del tender ya saben lo que tiende.
Culo veo, Culo tiendo…
Y donde tiende Juana: Tiende su hermana.
¿Acaso existe otra tendencia que no es la que nos tienden?
¿Hay vida más allá?
¿Tiende alguien ahí?
¿Y qué hace el que no tiende?
Tender es lo que tiene…
¿Vivir el limbo insulso de aquel que no tendió, de los que no han tendido?
Adivinos del tender… ¿Quién tiende?
¿Quién piensa en lo que tiende?
¿Quién piensa cuando dicen que todo va a tender?
¿Quién dice lo que tiende? "
......

El consumismo es EL TEMA... escribo este post, postergado desde hace rato y pensado durante días, pero lo hago así, sin borrador... o, seguirá postergado.
Es que tengo tantas ideas que espero no marear a quien me lea...

Hace dos años, creo, las mayores de la casa, en ese momento de 9 y 10 años comenzaron a pedir celulares. Y lo peor es que no nos sorprendió, lo veíamos venir.
Chicos a los que sus mismos padres llevan y recogen de la escuela, para almorzar en su casa o la de sus abuelos ( donde además en general tienen teléfonos de línea). En una ciudad que cuenta con locutorios y teléfonos públicos en 2 de cada 4 esquinas (exajeré, creo! JE!!). Chicos que no están solos mas que una hora..cuando van a fútbol, o a plástica... en fin... QUIEREN Y TIENEN TELEFONOS CELULARES como los de sus padres. De esos que sacan fotos y todo... porque obvio, si no son necesarios no buscan uno de esos clásicos que solo cumplen su función...
Cuando las chicas lo pidieron tuvimos muchas razones que argumentamos y que, por ser ellas también razonables y por la firmeza de nuestra negativa, aceptaron. Uno de los argumentos que mas les convenció fue el de lo antiecológico que era utilizar y gastar cada vez mas baterías.
Sin embargo el mejor ejemplo de nuestros argumentos se materializó cuando en uno de sus cumpleaños, sus propios compañeros en lugar de jugar, divertirse y bailar, se encontraban ensimismados cada uno con su propio telefonito...

Qué hace a padres de mi generación comprar lo que los chicos pidan y a veces más sin poner objeciones. No pueden decirles no.

Tampoco a la tele...
Pero pudieron dejarlos durante horas y a veces días al cuidado de abuelos...o en jardines o con cuidadoras, pudieron sacarle rapidito la mamadera ( ni hablar de la teta!), los pañales...
cuantas veces les dijeron no, a hacerles upa? ...

La televisión y el el consumismo van de la mano. Uno se nutre del otro.
La TV induce a la disconformidad con lo que uno tiene, su publicidad crea una orientación hacia las poseciones y el dinero. La mayoría de las publicidades nos insultan tratándonos constantemente de imperfectos, nos dice qué necesitamos (externo,por supuesto) para mejorar.

Los chicos de hoy conocen y piden marcas, productos y se orientan hacia valores consumistas. Pasan mas horas frente a la tele que al aire libre. La prenden cuando reciben visitas de otros chicos e intercalan el tiempo libre entre ésta y la compu. Casi no cuentan con momentos de oscio y de aburrimiento, tan necesarios para que surja el momento creativo.

Nuestro sistema económico se compone de varias fases: extracción,producción, distribución, consumo y residuos. No prestamos atención a todas las fases, sino casi exclusivamente a los productos en las vidrieras y las góndolas de supermercado.
En todo el proceso, la mayoría de las personas somos perdedores, y unos pocos ganan muchisimo.
Los precios ridículos con los que a veces nos tientan se suelen conseguir pagando miserias a los productores, bajos sueldos y pésimas condiciones de trabajo.
Y para colmo dicen que el 99 % de los objetos van a la basura en 6 meses (aquí en el tercer mundo quizá duran un poco más, pero no es el caso).

No valoramos, ni enseñamos a valorar el trabajo, el ahorro, la administración.

Y si cada vez necesitamos mas cosas para vivir... también necesitamos mas dinero, que creemos que obtendremos trabajando más, más tiempo, o en más lugares. Y entretanto... la vida pasa..., como dice John Lennon, mientras estamos ocupados en hacer otras cosas...

Y los niños, donde quedan?
Y, en el camino... mirando tele y sus publicidades, paseando por el shopping, comiendo en Mc Donald, con los abuelos, en escuelas de doble escolaridad... para que después les digamos consumistas!

Las necesidades superfluas que se imponen como canal para obtener la "felicidad" en el mundo capitalista, precisan de seres vivos que puedan satisfacerla. Seres concretos, reales, personas como nosotros que se enferman trabajando en las condiciones anteriormente mencionadas, gente que vive en medio de la basura de otros, y chicos que crecen frente a televisores, presa fácil de valores superficiales y trucos de mercadotecnia que emparentan el ser con el tener, inseguros de sus propias capacidades ya que quienes debieron estar jugando con ellos, abrazándolos, mimándolos, conociéndolos, educándolos estuvieron "trabajando para poder darle lo mejor"...

Seamos sinceros y coherentes... sólo cambiando nuestro pensamiento YA con respecto a las necesidades reales podemos conseguir que algo cambie. Desde nuestra vida hoy. Y hablo de valores, de prioridades, de ningún acto heroico que merezca postergarse.

Estoy tomando conciencia.

Y mucho de esta toma de conciencia se la debo a este nuevo medio que no hace mucho descubrí y tiene que ver con internet y los blogs.
Creo en este medio porque es lo mas democrático que viví hasta ahora. Lo veo como una gran librería actualizada y estoy aprendiendo a sacarle provecho.

Quien quiera interiorizarse mas y mejor en el tema del consumo puede pasar por aquí. Hay un video muy interesante también ( en inglés, pero con dibujos mas que ilustrativos).

Agradezco por sus ideas a aquellas personas que también tienen blogs y "pierden" su tiempo como yo hoy... porque creen en una idea. Porque creo que sí sirve, porque creo que debatir ideas, escribir pensamientos, ejercitar la mente "por que sí", es lo que nos hace personas... esto es la vida, cultiva el interior, y nos ayuda a crecer, a cambiar, a reveer, a repensar... a reposicionarnos.

El dedo en la llaga

Antiescuelas

Paideia en familia

Con la soga al cuello

Libres como el volcán

Del apego y la Alegría

Alas y aletas

juego = aprendo


20.6.08

Flow

El concepto de flow (que en castellano podría traducirse como fluir o flujo) ha sido desarrollado por el psicólogo Mihalyi Csikzentmihalyi, quien lo ha definido como un estado en el que la persona se encuentra completamente absorta en una actividad para su propio placer y disfrute, durante la cual el tiempo vuela y las acciones, pensamientos y movimientos se suceden unas a otras sin pausa. Todo el ser está envuelto en esta actividad, y la persona utiliza sus destrezas y habilidades llevándolas hasta el extremo y experimenta una enorme satisfacción.

Leo el post de ekléktikós que se titula "el fluir, el contar y los números".
María cuenta que ahora, al ver a su hijo Joel de tres años interesado en los números de la manera que lo hace, ha logrado terminar de entender lo que significa la educación natural y el seguir el interés del niño.
Según sus propias palabras: "ni siquiera hace falta proveerle de material, porque él mismo se las apaña".

A Olivia cada tanto le presento alguna situación intencionalmente. Comencé probando timidamente un poco por curiosidad a ver cuánto, como, de qué manera se interesaba y ahora...Uf!! parece un montón. Al ver la evolución yo misma me asombro, tengo que sincerarme. No esperaba tanto.
Unos minutos durante su siesta..algunos dibujos de letras A ilustraciones rápidas de una abeja, auto, avión puestos sobre la mesa, buscando llamar su atención.
La letra A fue la primera que le mostré tiempo atrás. Pronto la reconoció en cuanto lugar la veía. Continué con la E..pasó lo mismo. La O la conocía de antes(creo que porque en el jardín trabajan con carteles con sus nombres). Ella un día sumó la S ( no recuerdo como fue ,pero yo le dije que era la de Simón, nuestro perro). Como todo esto se dio en muy corto tiempo, en un momento confundió la E con la A y por eso le hice los carteles esos especiales para que encuentre al despertar.
Creo que esa y otra vez que recortamos letras E fueron las únicas actividades que realicé intencionalmente para despertar su curiosidad por las letra, además de la típica lectura de cuentos.
Fueron mas que suficiente.
A partir de allí ella misma preguntó por todas las que reconoce hasta ahora: La B de bebé; C de conejo; D de delfín (- de dedo, no! ); E yo se la presenté como la de estrella y de elefante... y un día ...:- y de que mas?...mmm
-de Ema- dijo Olivia.
F de Fran su Amigo bebé (yo agrego cada tanto... y de Federico, por el cuento que lee siempre...y de Felipe... otro amiguito.)
G de Guitarra. Tiene fascinación por las guitarras. Y un padre guitarrista..Je!
I de Iván (su primo); J de Juana su Amiga; L de Ludmila (su hermana); M de mamá y de manzana; N de nena ( la conoció por empezar a confundirla con la M); O..por supuesto de Olivia!!!; P de papá y de Pierina (su otra hermana); R de rueda (también la reconoce a partir de confundirla con la P); T de tía ( hace unos días agregamos..:- y de Tivi!!, su pediatra); U de uva; V de Vilma,Yo.
La V y la H de Helado y huevo son las últimas incorporaciones...
!!!
Al principio cuando todavía eran pocas letras en vez de nombrar la letra por su sonido decía por ejemplo: - la O de simón, ma !!!
y señalaba la S...usaba su inicial como sinónimo de letra. De a poco fuimos haciendo incapié en los sonidos y ahora es muy gracioso escucharla tratando de pronunciar el nombre de letras que aún en su media lengua le cuestan. Una ternura.

Todo esta historia era sólo para contarles que con muuuy poquito se logra un montón.
No recuerdo haber hecho nada del otro mundo para llegar hasta aquí. Nada que requiera realmente esfuerzo o demasiado tiempo...para aquellos que opinan que la desescolarización necesita padres abocados a educar a sus hijos exclusivamente...o muchos recursos económicos..no es así. Con ganas y atención, observando hacia donde nos van llevando..creo que nuestros hijos marcan el camino. Y aunque estén escolarizados, la atención el cuidado y los juegos con padres y hermanos en donde se pone de manifiesto mucho de lo afectivo además de lo intelectual, no se reemplazan con el jardín o la escuela.

Ahora Olivia pasa largos ratos muuy tranquila, jugando con las fichas del scrabel, o con puzles simples, armando casas con bloquesitos, o simplemente dibujando, mientras yo pinto...son momentos de Flow, de dejar fluir..ambas compenetradas en lo nuestro y disfrutando...y sé que en esos momentos está aprendiendo fijando conocimientos o descubriendo algo nuevo..mas preguntas y más juegos.

Para pensar

¿Por qué los adultos no leen? -le preguntaron al escritor Ricardo Mariño durante una entrevista.

Aquí su respuesta:

- " La respuesta más rápida y superficial es porque prefieren mirar la tele. Si a papá y mamá no les gusta leer deberían pensarlo un poco antes de exigir que los hijos lean. Y deberían entender que no se trata de leer cualquier cosa. Si de la misma forma insistieran con “hay que comer”, el niño terminaría masticando cascote o telgopor. Un panqueque de dulce de leche con helado hace innecesario el “hay que comer”.No es lo mismo el “hay que leer” que pasarle al hijo uno de esos libros que no se pueden dejar. Pero para saber qué majares ofrecer, el adulto debería leer. De modo que estamos en problemas si papá puede recitar los titulares y los suplentes de los equipos colombianos pero no recuerda un solo libro que le haya gustado y mamá sabe que actriz estrenó pómulos pero hace siglos que no lee.
Tal vez llegó el momento de que los niños ayuden a sus padres. No se bien cómo. Por ahí, apagándoles la tele y leyéndoles libros como “Colmillo Blanco”, de Jack London, o “Capitanes de la arena”, de Jorge Amado. Si eso no funciona, chicos, enciérrense en la pieza a leer solos. Qué le van a hacer.
Página web oficial de Ricardo Mariño: http://www.educared.org.ar/cdc/marino/index.asp

Y también aquí un blog imperdible para "hojear" antes de ir a la librería.
compartiendolecturas-chicos.blogspot.com

12.6.08

Días atrás...



El primer corte de pelo se venía retrasando, porque al padre se le ocurrió hacer el comentario :
- pensar que esas puntitas que querés cortar estuvieron dentro de tu panza.

8.6.08

Asi lo veo yo


::..º:··: ¨º::.·

El martes a la tarde al bañar a Oli la vimos con la pancita brotada...pensamos que era alguna eruptiva común. Justo teníamos turno con Tivi, la pediatra, así que la duda se nos iría rápido.
Ella nos dijo que íbamos a esperar un día más para ver como evolucionaba. No había tenido fiebre.
Al otro día la volvió a ver y nos derivó a una infectóloga. Ya nos preocupamos..es raro que Tivi no nos dé un diagnóstico ..empezamos a pensar por que. La infectóloga la vió y dijo:
- es un eritema multiforme (y confirmó las sospechas de la pediatra)

Nos mandó con urgencia a hacer análisis de sangre, de orina y un hisopado de garganta.
La medicó y hoy (a 5 días de ésto) evoluciona bien y la piel está mucho mejor,y ella con poca picazón.
Ahora estamos esperando los análisis que indiquen cual fue la causa que lo produjo. El eritema puede ser causado por un amplio grupo de patologías. La etiología de las mismas también es variable, desde una causa traumática o química por contacto hasta una causa autoinmune. Infecciosas por virus o por bacterias y reacción a un medicamento.
La verdad es que tuvimos una semana bastante acelerada... y con un poco de tensión por no saber con exactitud que tenia Oli..además le picaba y no podíamos hacer nada... nos dijeron que seamos estrictos con las indicaciones de alimentación y con la restricción de ponerle cualquier cosa en la piel.
Por suerte nunca perdió el buen humor, y anda animada jugando por la casa sumando cada vez mas palabras a su vocabulario y reconociendo cada vez mas letras. Tiene ganas de ir al jardín, cada vez que la abrigo, me dice que se va al jardín. También extraña a sus amigos Juana y Francisco... y nosotros a sus papás... es que entre unos niños y otros estamos como en cuarentena aisladitos cada uno en casa...haciendo, esta vez forzada vida familiar.

LinkWithin

Related Posts with Thumbnails